welcome

:::
::: 您的位置:首頁 > 漳和行政團隊chjh > 補校 > 新住民學習中心.友善列印,開新視窗
  新住民學習中心  
 
.
. |新住民學習中心訊息公告| |新住民學習心中檔案下載區| |新住民學習中心相片集|    
 
     
 

 109年新住民學習中心課程資訊
一、報名方式:請點此連結到新住民好學平台報名
二、報名日期:2月27日至3月13日 (一律上網報名 若額滿亦截止)。
三、上網報名後繳費時間:3月16日至3月18日到補校繳交上課材料費用完成報名 。
四、錄取公告時間:3月20日名單公告於學校公告欄及網頁 。
五、上課時間:暫定三月底,視教育局核發公文時間。
六、依教育局規定,防疫期間體溫高於 38 ℃或有呼吸道症狀等請返家休息至恢復健康再上課。
七、上課預定課程、上課次數、報名人數如下:

漳和國中109年新住民學習中心課程表

項次

課程/講師

暫定日期

暫定時間

收費

上課次數/報名人數/備註

1

創意植栽設計
郭陳素華

3/23-5/11每週一上午

09:00-11:30

2000元

8次課程,20人
自備用具

2

咖啡風味探索
陳臺生

3/23-5/11每週一下午

13:30-16:00

800元

8次課程,15人
自備咖啡杯

3

美畫人生繪畫班

黃淮鱗

3/23-4/27每週一上午

07:10-08:40

600元

6次課程,20人

4

篆刻藝術課程
蔡孟宸

3/24-4/28每週二下午

14:00-16:30

700元

6次課程,15人

5

手機攝影

陳加筠

3/24-5/5每週二晚上

19:00-21:30

700元

8次課程,18人(含兩次外拍4/11及4/25),4/7不上課

6

打擊樂

葉家伶

3/25-6/3每週三下午

14:30-16:00

1600元,學校推廣打擊樂,學員繳費800元

10次課程,20人,
5/6不上課

7

布藝創作課程
李欣鎂(阿奇老師)

4/9-6/11每週四上午

09:00-11:30

1850元

10次課程,15人

8

快樂『烘焙』趣
林暉煌

3/26-5/14每週四下午

13:30-16:00

1000元

8次課程,20人

9

新住民舞蹈班
朱嘉琪

3/26-6/4每週四下午

14:20-15:50

免費

10次課程,20人

10

新住民繪本讀書會
何文慶

3/26-5/28每週四晚上

19:30-21:00

免費

9次課程,15人

11

美容美甲班
侯秀春

3/25-5/13每週三早上

9:00-11:30

800元

8次課程,20人

12

基礎電腦課程
許仁豪

3/24-5/12每週二晚上

18:30-21:00

800元

8次課程,20人

13

新住民兒童正音班
謝巧伶

7/15-8/11每周一到週五

8:30-11:00

500元

新住民夥伴及其子女優先參加

報名以新住民夥伴及其子女優先參加



新北市立漳和國民中學新住民學習中心

壹、運作目標:

(一)活化校園空間,結合學校與社區資源,提供新住民及其家庭參與多元文化及家庭教育相關學習活動。

(二)作為社區新住民終身學習與發展的諮詢平臺,適時轉介新住民參與相關學習課程。

(三)善用新住民人力及文化資源,增強其自信心,並促使其與社區民眾有更多文化交流機會。

(四)強化新住民及其婚姻教育、親職教育及性別平等教育知能。

         (五)配合教育部年度政策,以家庭教育為核心價值規劃課程,並採親子共學方式辦理,營造學習型家庭的良好互動模式。
 

貳、規劃重點內容:

一、家庭教育活動課程:

(一)親子互動、幼兒引導課程。

二、多元文化學習課程

(一)新住民及兒童正音班課程。

(二)新住民母親節親子感恩活動。

三、技能輔導課程:

(一)基礎彩妝美甲課程。

(二)西點美食課程。

(三)基礎電腦課程。

(四)手工香皂課程。

四、人文藝術特色活動:

(一)布藝課程。

(二)美畫人生繪畫課。

(三)手機攝影課程。

(四) 印石篆刻課程。
  

五、培力課程:

            (一)志工潛能激勵探索教育課程。

            六、政策宣導課程採取融入其他課程及活動。
                  (一) 新住民法律講座及模擬選舉課程。

參、預期效益

一、透過幼兒園、國中部、補校新住民學生家長及社區資源共享模式,擴大新住民學習中心服務範圍,增加服務人數,提高經費效益。

二、透過親子共學傳達家庭教育概念,提升新住民媽媽居家育兒及親職教養的知能。

三、將可擴大新住民支持系統,提供諮詢輔導、轉介服務及社會資源,提升生活適應能力。

四、能夠增加社區參與多元文化交流機會,促進社區人文關懷,開拓民眾國際視野。

            五、 將可行銷政府政策,彰顯對新住民及其家庭的關懷照護的積極作為。