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  輔導主任  
     
 

輔導主任工作職掌

〈一〉理念

啟發學生『開展優勢潛能』

整合輔導資源,帶好每位學生

開發多元學習,強化教師專業

推動親職教育,增進親師合作

強化生涯輔導,啟發多元智能

〈二〉目標

  1. 強化教師輔導知能,落實認輔制度,人人都是輔導老師。

  2. 提昇教師專業成長,經驗分享,增進教師班級經營能力。

  3. 舉辦親職教育活動,提供親師生共同成長之機會。

  4. 結合家長志工,彙集社區輔導網路,協助推動學生輔導。   

  5. 協助學生認識自己,開發自我潛能,規劃未來的升學之路。

〈三〉特色:

  1. 每位教師都是認輔老師。
  2. 學生生涯輔導計畫繼續推展-學生探索自己未來,完成生涯彩虹藍圖。
  3. 加強國中生畢業追蹤輔導。
  4. 定期編印發行『漳和即時通』,提供親師生參閱與回饋。
  5. 加強落實『友善校園』計畫、支援導師做好『三級輔導』、『班級經營』之工作。
  6. 特殊教育

(1)每位學生皆有一名個案管理員。

(2)每間教室皆有一名管理教師。

(3)設有家庭聯絡本供親師生交流。

(4)製作個人學習檔案夾紀錄學生學習成長情形。

(5)教師、家長團隊相互支援,協助特教工作順利推展。

〈四〉工作職掌:

  1. 凡事以身作則,並能綜裡策畫輔導各項工作計畫,掌控執行效能,執行成果彙編與處務工作檢討。
  2. 協助解決輔導工作各組問題,督導掌控好各項工作計畫。
  3. 主持處務會議,並妥適宣導與推動教育政策。
  4. 配合學務處教師班級經營與學生學習上各項問題。
  5. 督導各組各項報表填報時效。
  6. 協助校長處理校務,代表本處參加校內外各項會議。
  7. 校際教育問題之溝通協調。
  8. 督導各組公文辦理時效。
  9. 推動學習型組織。

10.策畫校務評鑑相關輔導工作計畫事宜。

11.其他上級交辦事項