2025-02-14 |
置頂公告113學年度第二學期家長日資訊 |
最新消息 |
輔導處 |
10 |
2025-02-12 |
置頂公告公告本校甄選普通班學生鐘點助理員甄選事宜,歡迎對協助特生有興趣者踴躍報名。 |
最新消息 |
特教組 |
28 |
2025-02-06 |
置頂公告【社團活動】【線上選社】113學年度下學期七、八年級選社結果暨未選社名單 |
最新消息 |
訓育組 |
129 |
2025-01-21 |
置頂公告113學年度九年級第三次模擬考日程表及考試範圍 |
最新消息 |
教務處 |
121 |
2025-01-21 |
置頂公告113-2 漳和國中學生制服及運動服 廠商到校服務加購/更換時間 |
最新消息 |
學務處 |
867 |
2025-01-10 |
置頂幼兒園-113學年第二學期契約進用代理廚工甄選簡章(第6-10次) |
甄選專區 |
漳和國中附設幼兒園 |
189 |
2024-12-16 |
置頂轉知114學年度基北區免試入學志願選填作業平臺 |
最新消息 |
註冊組 |
296 |
2024-11-29 |
置頂公告113學年度第二學期寒假備課日流程 |
最新消息 |
教務處 |
304 |
2024-05-28 |
置頂轉知微軟公司Microsoft 365教育版儲存空間政策異動(親師生平台-微軟雲端應用-OneDrive空間由5T縮小為100G) |
最新消息 |
資訊組 |
517 |
2024-01-05 |
置頂公告113年各項升學管道簡章(將陸續公告) |
升學資訊 |
註冊組 |
991 |
2025-02-14 |
轉知114學年度五專完全免試入學視訊宣導說明會 |
升學資訊 |
註冊組 |
2 |
2025-02-14 |
轉知台南應用科技大學114學年度大學部七年一貫制特色招生甄選入學招生公告及簡章 |
升學資訊 |
註冊組 |
1 |
2025-02-14 |
轉知「全民英檢 i學網」(GEPT iPrep) |
最新消息 |
教學組 |
10 |
2025-02-14 |
轉知114年度「高級中等以下學校臺灣手語教學支援工作人員培訓及認證實施計畫」 |
最新消息 |
教學組 |
4 |
2025-02-14 |
轉知永和科技中心辦理「預塗絹網提袋製作」教師增能研習活動 |
最新消息 |
教學組 |
5 |
2025-02-13 |
公告「113學年度第3梯次新北市智慧學習種子教師認證研習(國中組)」課程 |
最新消息 |
資訊組 |
6 |
2025-02-12 |
轉知114學年度新北市專業群科特招報名作業平台 |
最新消息 |
註冊組 |
7 |
2025-02-12 |
轉知轉知國立台中教育大學教師專業碩士學位學程114學年度招生海報電子檔1份 |
最新消息 |
研發組 |
5 |
2025-02-11 |
轉知【獎助學金】周大觀抗癌圓夢助學金頒發辦法及推薦表 |
最新消息 |
註冊組 |
7 |
2025-02-11 |
公告A3數位素養研習資訊,請於本學期完成 |
最新消息 |
資訊組 |
11 |
2025-02-11 |
公告本學期辦理113學年第一學期補考日程、範圍及注意事項 |
最新消息 |
教務處 |
19 |
2025-02-10 |
轉知財團法人金車文教基金會第十四屆「愛讓世界轉動 兒少公益行動」徵選活動 |
最新消息 |
衛生組 |
6 |
2025-02-10 |
轉知耕莘健康管理專科學校「護理健康產業學科(五專)/職涯進路說明會」 |
升學資訊 |
資料組 |
12 |
2025-02-08 |
公告113年漳和國中第二學期開學日程序時間表 |
最新消息 |
訓育組 |
54 |
2025-02-08 |
轉知中正高級中學辦理多場次特色課程暨招生說明會 |
升學資訊 |
資料組 |
11 |
2025-02-08 |
轉知國教署辦理「114年度國民中學生涯發展教育課程模組工作坊」請教師踴躍報名參加 |
活動與競賽 |
資料組 |
13 |
2025-02-08 |
轉知育達高級中等學校辦理「第二屆宇宙創媒體驗營」 |
活動與競賽 |
資料組 |
13 |
2025-02-06 |
轉知轉知中華民國紅心字會114年度「紅心向日葵獎助學金」一受刑人子女獎助學金申請簡章1份,鼓勵受刑人之在學子女提出申請,請查照。 |
最新消息 |
輔導組 |
16 |
2025-02-06 |
轉知檢送本局辦理「『推動中小學數位學習精進方案』114年新北市中小學家長數位知能推廣實施計畫」研習課程表1份,請貴校協助於學校官網或校內宣傳,鼓勵家長踴躍報名參加,請查照。 |
研習資訊 |
輔導組 |
15 |
2025-02-06 |
轉知國立彰化師範大學教育研究所114學年度博士班招生考試入學資訊,鼓勵報名參加 |
最新消息 |
研發組 |
16 |